149. Прочитайте. Укажите количество придаточных в каждом из данных пред- ложений. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания.
Определите, какие типы подчинения сочетаются в данных предложениях.
Составьте схемы предложений,
1. Когда пройдешь путем колонн в жару, ив дождь, и в снег, тогда
поймешь, как сладок сон, как радостен ночлег. (Твард.) 2. Никитин и Але-
ша плохо помнили кто им открыл кто их провел в большую комнату где
не было никого и по стенам стояли полки. (Пауст.) 3. Только тот может
стать настоящим человеком кто смотрит вперед кто знает что ему надо
сделать за свою жизнь. (Сухомл.) 4. Когда страсти совсем улеглись и на-
чалось спокойное обсуждение я решился наконец спросить Лувена о чем
у них теперь идет разговор. (Пришв быстрее
Если на столе нет хлеба — на нем чего-то не хватает. Самого главного. Потому что хлеб — то богатство, благосостояние. Люди ласково и уважительно говорят о нем: хлеб — батенька, хлеб — кормилец, хлеб — всему голова. Издревле народ наш более всего ценил хлеб, соль, честь.
Хлеб сопровождает нас всю жизнь — от рождения до глубокой старости. У всех народов он святой. Хлеб берегли, в его честь составляли гимны, хлебом встречали самых дорогих гостей. Хлеб бесценен. Ни работа, ни смерть, ни жизнь, ни свадьба — ничего в мире не обходится без хлеба. Он самый вкусный, он дороже золота, насущный и святой хлеб из нашего поля.
И, чтобы вспахать поле, тоже нужен хлеб. И, чтобы разбить врага. Чтобы победить и выстоять. Везде хлеб, хлеб, хлеб. А без него нет ни радости, ни праздника, ни самой жизни.
Постоянное изобилие хлеба – заветная мечта миллионов людей живущих на Земле. Хлеб стоит не дорого, но не все знают, каким нелёгким трудом он достаётся, какова его истинная цена. Прежде чем попасть к нам на стол, хлеб проходит большой и сложный путь. Чтобы на полях вырастить зерно, днём и ночью, под палящими лучами солнца и проливными дождями трудятся тысячи людей