2. Выпишите из 1-2 абзацев существительные, обозначающие профессии, в начальной форме 2. Выпишите из 3-4 абзацев существительные, обозначающие профессии, в начальной форме. 3. Составьте с любыми двумя существительными распространённые предложения. Обозначьте грамматическую основу.

Показать ответ

Ответ:

skvortsovaasya

16.12.2021 04:34

Загорелые ребятишки рассыпались по берегу озера, которое блестело под лучами палящего солнца. Мальчики собирали ветки и разжигали костер, девочки стелили на траве скатерть. А Витька расположился на горячем песке, чтобы еще позагорать.

“Вить, не сгори на солнце!” – предупредил Серёжа. Витька только фыркнул в ответ.

Вечером все собрались у костра. До самой зари ребята пели, смеялись, рассказывали смешные истории. Только несчастный Витька не участвовал в общем веселье. Он весь обгорел, и любое прикосновение причиняло ему боль. Чёрный и злой, сидел он в палатке и ненавидел весь мир.

0,0(0 оценок)

Ответ:

floragormonikddd1

04.04.2020 11:30

Без синиц зимний лес замирает. Сосновая ветка заскрипит, снежная шапка обрушится с ёлки. Но налетит стайка синиц, и лес вновь оживает.

Синицы с писком перелетают с ветки на ветку, с дерева на дерево. Они осматривают каждую трещинку в коре, ищут вкусные семечки.

Синицы не улетают на зиму в теплые края, как другие птицы. Они звонко перекликаются в зимнем лесу. Летом лес наполняется и радостно звенит птичьими голосами. А синиц не слыхать с их скромной песенкой. В лютую стужу синицы прилетают к избам. Ребята сыпят для них в кормушки семечки подсолнуха.

2. ёлки ( Й'ОЛК'И) - 2 слога

ё (й') - согл., мяг./непар., звонк./непар.

(о) - гл., удар.

л (л) - согл., тв./пар., звонк./непар.

к (к') - согл., мягк./пар., глух./пар.

и(и) - глас., безуд.

4 буквы, 5 звуков.

3. ВЫДЕЛИТЬ: За-приставка, мир-корень, а-суффикс, ет-окончание, замира-основа

4. I. трещинку (что?) - сущ., обозначает предмет.

II. 1. Н.Ф. (что?) - трещинка

2. нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.

3. В.п., ед.ч.