3. Определите соответствие частей текста со структурой композиции. Части текста
1.На соревнования «Зеленая веточка»
собрались спортсменки из разных стран,
тренеры, судьи, журналисты, а также
сотни зрителей и телезрителей.
Композиция текста
А. Кульминация
2. Мандраж начался у Сони с самого утра.
Вещи падали из рук, аппетит пропал
настолько, что тренеру пришлось чуть ли
не насильно кормить ее.
В. Завязка
3.Соня не осознавала, как легко и изящно
выполняет композицию, как высоки и
грациозны ее прыжки, как точны
пируэты, как безукоризненна работа с
с. Развязка
МЯЧОМ.
4. Поздравляю, ты теперь чемпионка!
Чемпионка? Она всегда так мечтала об
этом!
Д. Развитие действия
Артқа
Тексеру
Алға е​

Какой-то человек хотел увидеться с известным ученым Ньютоном. Время близилось к обеду. Ньютон работал в своем кабинете и был занят. Незнакомец решил подождать его в столовой. Через некоторое время слуга принес для Ньютона обед- вареного цыпленка час,но тот все еще не появлялся. гость решил подкрепиться, сел к столу и ел цыпленка. Вскоре появился Ньютон. "Извините,что заставил Вас долго ждать. Позвольте мне пообедать,так как я очень голоден. После обеда мы побеседуем. Ньютон сел к столу и увидел куриные кости на тарелке. Он весело рассмеялся: "Вот видите,каковы ученый. Я совсем забыл,что уже обедал"

Какой-то человек хотел увидеться с известным учёным Ньютоном. Время приближалось к обеду. Ньютон работал в своём кабинете и был занят. Незнакомец решил подождать его в столовой. Через некоторое время слуга принёс для Ньютона обед – варёного цыплёнка час, но тот всё ещё не появлялся. Гость решил подкрепиться, сел к столу и съел цыплёнка. Вскоре появился Ньютон. Извините, что заставил Вас долго ждать. Позвольте мне пообедать, так как я очень голоден. После обеда мы побеседуем. Ньютон сел к столу и увидел куриные кости на тарелке. Он весело рассмеялся: „Вот видите, каковы учёные. Я совсем забыл, что уже обедал”.