4. Из предложения 4 выпишите существительное, соответствующее характеристике: нарицательное, неодушевлённое, ж.р, 1 скл., в Р.п, ед.ч. (1 предлож:Но уже скл..нились к тёмн..му краю земли многие звёзды, ещё (не)давно высоко стоявшие на небе; всё(3) соверше(н,нн)о затихло кругом…

1. Мы должны бережно хранить и передавать ценности мира и согласия, как фундамент общества, как основу нашей особой казахстанской толерантности. (По Н.А. Назарбаеву)

2. Возникнув, как средство поддержания и установления мира, миротворчество прочно закрепилось в международной практике.

3. В последнее время были пересмотрены подходы к таким принципам

миротворчества, как согласие конфликтующих сторон, нейтралитет и

беспристрастность миротворческих сил.

4. Казахстан заслужил широкое признание в ООН, как государство, использующее конструктивный подход к решению мировых проблем.

5. Конфликт определяется, как отсутствие согласия, столкновение, вызванное противоположными целями, установками людей, групп.

6. Международные конфликты, как и природные катастрофы, неизбежны.

7. Как один из успешных образцов применения толерантности, наша страна продолжает удивлять мир.

Всем добрый день!

вы смотрите репортаж с ежигодной школьной ярморки.

Мероприятие проходит в спортивном зале нашей школы.

Сегодня здесь твориться просто безумие! Родители расклаживают свою прекрасно пахнущюю выпечку, дети украшают зал в предвкушении невероятной битвы за то, чей класс соберёт больше уйдущих в фонд их класса.

Наши прекрасные родители надевают празднечные костюмы, ведь они постараються сделать всё что бы забрать это первое место!

На этом всё, встретимся в финале нашей ярморки, до встречи!

Объяснение:

Удачи тебе!