Часть 1 заболел я однажды, и мне дали путевку в южный санаторий, где я никогда еще не бывал. в приморском парке росли деревья и кусты, собранные со всех стран мира. встречались здесь деревья с африканским знойным отливом в широких листьях. фикусы росли на улице, а я-то думал, что они растут лишь в кадках по российским избам. воспетые в восточных одах, широко стояли платаны и чинары, роняя на чистые дорожки мохнатые шарики с ниточками. кипарисы, темные и задумчтвые, и днем и ночью мудро молчали. и пальмы, пальмы. низкие, высокие, разлапистые, с шевелюрами современных молодых парней. часть 2 бродил и бродил я по приморскому парку, глазел, дивился и вдруг увидел среди заморских кущ три березки толщиной с детскую руку. глазам своим я не поверил. не растут березы в этих местах. но они стояли на поляне в густой мягкой травке, опустив долу ветви. березы и в наших-то лесах, если растут поодиночке, сиротами кажутся, а здесь и вовсе затерялись, не шуршали корою, не лопотали листом, и все-таки от них нельзя было оторвать глаз. белые стволы берез пестрели, как веселые сороки, а на нежной зелени зазубренных литьев было так хорошо, покойно взгляду после ошеломляющего блеска чужеземной, бьющей в глаза растительности. березки эти вместе с травяной полянкой на пароходе, отпоили и выходили их, и они прижились. но листья берез лицевой стороной были повернуты к северу, и вершины тоже… я глядел на эти березы и видел деревенскую улицу. козырьки ворот, наличники окон в зеленой пене березового листа… в.п.астафьев 1. почему , на ваш взгляд, текст разделен на две части? 1. составьте план 2-ой части текста (поделить текст на абзацы : 1. найдите эпизод встречи с березами, как автор рассказывает о встрече с березами в южном парке? 2. найдите описание березок. 3. выделите эпизод появления березок на юге. 4. о чем вспомнил автор, глядя на березки в южном парке. 5. разделите текст на смысловые части.
