Цифру пишите в бланке образцами.
2
Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
Преподнося подарок, нужно помнить: дарить его надо навсегда в полное владе-
ние и без всяких условий.
(2)Не будем забывать, что щедрость – неотъемлемая часть праздничного настрое-
ния. (3)Дарить, проявляя при этом бережливость, не значит дарить; самый скром-
ный дар может привести в восторг того, кому его преподносят, при том условии,
что возможности дарителя невелики. (4)«Когда букет с любовью вам вручили, счи-
тайте, вам всю землю подарили», — писал французский писатель ХХ века Андре
Моруа. (5)Если дарить — это искусство, то и принимать подарок тоже искусство и не
менее трудное.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов
1) Первая часть предложения 1 – односоставное безличное предложение, ослож-
нённое обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
2) Во второй части предложения 2 содержится составное именное сказуемое.
3) В предложении 3 содержится 5 (пять) грамматических основ.
4) Предложение 4 сложное бессоюзное.
5) Во второй части предложения 5 грамматическая основа — принимать подарок.​

Некоторые рецепты передаются из поколения в поколение от бабушки к внучке, от деда к внуку. В любой семье существуют свои собственные семейные секреты, которые эффектно отличают их блюда от блюд с таким же названием, но приготовленных другими людьми.

Существуют секреты не только в составе компонентов изготавливаемых блюд, но и в технологии приготовления.

Да стоит ли долго разглагольствовать о качествах национальной кухни? Не лучше ли просто показать и выложить рецепты самых популярных и вкусных блюд?

так мы и поступим. Читайте, применяйте и пробуйте сами. А отведав блюда, приготовленные по нашим рецептам, судите о их вкусе и, если понравится, угощайте своих родных и близких.

И, как говорят в Украине, "Смачного Вам!" ( Приятного аппетита!)

Объяснение:

изи

"От солдата требуется, прежде всего, выносливость и терпение; храбрость — дело второе". Наполеон I

Среди произведений о ВОВ в отдельном ряду стоят повествования о жизни простого солдата на войне. В противовес героической патетике они показывают, каково было, пусть даже кадровому военному, столкнуться с реалиями передовой.

Место подвигу, безусловно, есть и в произведении «Сашка» Кондратьева, чего стоит наброситься на врага с голыми руками, с целью добыть языка. Но автор хотел показать нам другое. Вырванный ветром войны из привычного русла молодой солдат сталкивается с разного рода приказами. И если приказы «В атаку!», «Переправа!», «Огонь!» стали за два месяца привычными, то приказ расстрелять пленного немца, осмысленно прервать чужую жизнь не в бою, остается для Сашки невыполнимым. Он терпел многое: голод, холод, грязь и вшей, ночные броски и жизнь в шалаше, но смерть так и осталась смертью.

«Но Сашка все эти страшные два месяца только и делал, чего неохота. И в наступления, и в разведки — все это ведь через силу, превозмогая себя, заколачивая страх и жажду жить вглубь, на самое донышко души, чтоб не мешали они делать ему то, что положено, что надо».

Жизнь продолжается и на войне. Люди воюют и любят, дружат, строят быт. Но самое главное – оставаться человеком перед лицом смерти.