Издревле на Руси строили жилища из дерева. (2) Этому многопричин. (3) Во-первых, русская земля всегда была богата лесами. (4) Москву некогда сплошь покрывали густые леса. (5) Память о них сохранилась в некоторых географических названиях: Боровицкий холм, Марьина роща, Серебряный бор. (6) В древние времена человеку стоило только выйти с топором за околицу своего селения, чтобы начать рубить лес, поэтому дерево как строительный материал было очень дешёвым. (7) Во-вторых, дерево, не в пример камню, легко поддаётся обработке, а значит, строительство идёт очень быстро. (8) Жилой дом или небольшой храм дружная артель плотников могла сложить за один световой день.
(9) Кроме того, деревянные сооружения легко разбираются и перевозятся на новое место. (10) И наконец, по общему признанию, деревянное жилище более гигиенично. Оно дышит. В нём, как говорится, всегда сухо, летом прохладно, зимой тепло. Установлено, что в сорокаградусный мороз вас могут защитить от холода сосновые стены толщиной всего в 20 см, кирпичные же для этого должны быть в три раза толще.
A. Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
1.Дома из камня практичнее и гигиеничнее.
2.Географические названия хранят память о древнем ландшафте страны.
3.Строение из дерева легко разобрать и перевезти на новое место.
4.Деревянное строение могли построить на Руси в течение одного дня.
Б. Каков стиль и тип речи текста?
1.Разговорный стиль; повествование
2.Художественный стиль; повествование
3.Научный стиль; описание
4.Публицистический стиль; рассуждение
B. В каком предложении выражена основная мысль текста?
• 7, 8 3) 3, 4
• 1,2 4)9, 10
Г. Какое средство связи предложений №4 и №5 использовано?
• существительное с предлогом
• неопределённое местоимение
• личное местоимение
• синоним
2. В какой последовательности нужно расположить данные пред ложения, чтобы получился текст?
(1) Чтобы ноги не скользили, тротуары посыпают песком. (2) Когда трение между подошвой обуви и землей (или льдом) мало, например в гололедицу, то отталкиваться от земли очень трудно, ноги при этом скользят. (3) Без трения ни люди, ни жи вотные не могли бы ходить по земле. (4) Это увеличивает силу трения между подошвой обуви и льдом. (5) Дело в том, что при ходьбе мы отталкиваемся ногами от земли.
1)4,1,5,2,5
2)3,5,2, 1,4
3) 5, 3, 1, 4, 2
4) 2, 5, 1, 3, 4
2 - На протяжении двух десятилетий ученые собирали информацию о том, сколько времени в день дети проводят с современной техникой. Выяснилось, что среднестатистический ребенок смотрит в экран компьютера, смартфона, планшета шесть с половиной часов в день.
3 - Как-то я услышал разговор двух пассажиров в электричке: видимо, это были два приятеля, уже немолодые мужчины, которые не могли отгадать какое-то слово в кроссворде. Один сказал, что это слово из школьной программы, но он никак не может его вспомнить. Я задумался о том, как много дает школьное образование знаний, которых, казалось бы , мы никогда не используем…
4 - Конституция РФ возлагает ответственность за образование ребенка на родителей.
5 - В США бывший госсекретарь Джон Керри заявил, что американский лидер Дональд Трамп неспособен противостоять «вмешательству» России. 19 августа 2020 года, 16:13.
6 - Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!(И.Тургенев)
7 - Когда завистники подрезали струны на скрипке великого Паганини, он сыграл концерт на одной оставшейся струне, потому что настоящий гений не может быть побежден ничтожествами.
Родной язык – святой язык, отца и матери язык, Как ты прекрасен! Целый мир в твоем богатстве я постиг!
Признание и уважение всех языков является ключом к сохранению мира. Каждый язык самобытен. Он имеет собственные выражения, которые отражают менталитет и обычаи народа. Подобно нашему имени мы обретаем родной язык от нашей матери в детстве. Он формирует наше сознание, пропитывает заложенной в нем культурой. Международный день родного языка, провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года, отмечается каждый год с февраля 2000 года для содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию. Языки являются самым сильным инструментом сохранения и развития нашего материального и духовного наследия. По оценкам ЮНЕСКО половина из 6 тысяч языков мира могут в ближайшее время потерять последних носителей. И этот праздник учрежден с целью защиты языкового, культурного многообразия и многоязычия. В нашей школе учатся дети более 10 национальностей. Для большинства учащихся татарский язык является родным языком. Татарский язык – также родной язык этнотерриториальных групп татар, проживающих не только в Республике Татарстан, но и далеко за её пределами.
Объяснение:
вот ответ
надеюсь падайдёт :)