КТО ОТВЕТИТЬ ПРОСТО ТАК ИЛИ НЕ ЗНАЯ,ЖАЛОБА ОТНЕСТИСЬ С ПОНИМАНИЕМ до вечеро Прочитайте отрывок из повести В. Железникова «Чучело».
ответьте на вопросы Упражнения 2.
1. О чём повествуется в отрывке?
2. Как изменилось настроение детей? Почему?
3. Кто и почему стёр с доски надпись?
4. Был ли кто-нибудь против идеи пойти в кино?
5. Как вы оцените поступок школьников?
людии
1. Весь следующий день посвящен был визитам; приезжий отправился делать визиты всем городским сановникам.
2. На ней были разбросаны по-английски две-три клумбы с кустами сиреней и желтых акаций; пять-шесть берез небольшими купами кое-где возносили свои мелколистные жиденькие вершины.
3. На ней хорошо сидел матерчатый шелковый капот бледного цвета; тонкая небольшая кисть руки ее что-то бросила поспешно на стол и сжала батистовый платок с вышитыми уголками.
4. В гостином дворе сделалась толкотня, чуть не давка; образовалось даже гулянье, до такой степени наехало экипажей.
5.Дамы тут же обступили его блистающею гирляндою и нанесли с собой целые облака всякого рода благоуханий: одна дышала розами, от другой несло весной и фиалками, третья вся насквозь была продушена резедой; Чичиков подымал только нос кверху да нюхал.
6. Приезжий гость и тут не уронил себя: он сказал какой-то комплимент, весьма приличный для человека средних лет, имеющего чин не слишком большой и не слишком малый.
7. Чиновники были отставлены от должности; дома гражданской архитектуры поступили в казну и обращены были на разные богоугодные заведения и школы для кантонистов, все распущено было в пух.
Удачи!
Відповідь:
Стивенсон, оказавшись во власти вымысла, очарованный бухточками,
--.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
нанесёнными им на карте, написал их названия. Бросив задумчивый
~~ - - - - - - - - -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
взгляд на очертания острова, напоминавшего по контурам дракона,
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
он увидел среди придуманных им бухт, холмов героев своей будущей
__ -.-.-.-.-. -.-.-.- -.-.-.-.-.- - - - - - -
книги.
Стивенсон(сущ), оказавшись(дееприч) во(предлог) власти(сущ) вымыла(сущ), очарованный(причаст) бухточками(сущ), нанесёнными(причаст) им(местоим) на(предлог) карте(сущ), написал(глагол) их(местоим) названия(сущ). Бросив(дееприч) задумчивый(прилаг) взгляд(сущ) на(предлог) очертания(сущ) острова(сущ), напоминавшего(причаст) по(предлог) контурам(сущ) дракона(сущ), он(местоим) увидел(глагол) среди(предлог) придуманных(причаст) им(местоим) бухт(сущ), холмов(сущ) героев(сущ) своей(местоим) будущей(прилаг) книги(сущ).
Пояснення: