Найдите ключевые слова и объясните постановку знаков препинания в тексте Где найти чудака, который изучает Шекспира, а в театре никогда не бывал? Уж кто его любит, не пропустит «Гамлета» ни в театре, ни на экране. Даже тот, кто не обладает активным музыкальным слухом, если он человек культурный по-настоящему, он ходит на концерты, слушает музыку в записи или по радио. Как можно добровольно отказаться от величайших ценностей, накопленных человечеством? Как можно без них правильно судить об искусстве и о его воздействии на людей?

По счастью, каждый, развивший в себе воспринимать искусство, не ограничивает себя какой-то одной областью (если даже он профессионально работает в ней) , а, наоборот, стремится как можно больше узнать и ощутить эту благотворную связь искусств между собой

   1. Объединение «Заря» дало на выставку пять девичьих платьев.

   1. Объединение «Заря» представило на выставку пять женских платьев молодежных покроев.

   2. Одетые в шубы, валенки, теплые рукавицы, наши зрители не воспринимали мороза.

   2. В шубах, валенках, теплых рукавицах наши зрители не замечали мороза.

   3. Под тенистыми деревьями удобно примостились туристы.

   3. Под тенистыми деревьями удобно разместились туристы.

   4. Сейчас наши дети начинают постигать первые школьные трудности.

   4. Сейчас наши дети начинают преодолевать первые трудности школьной жизни.

   5. Вспомнилась война: пылающие деревни, душераздирающий свист бомб.

   5. Вспомнилась война: горящие деревни, леденящий душу свист бомб.

   6. В этом бою осколки ему обе ноги.

   6. В этом бою он был ранен осколками в обе ноги.

   7. Выиграв, сборная университета сделала шаг вверх на одну ступеньку пьедестала почета.

   7. Выиграв, сборная университета поднялась на одну ступеньку на пьедестале почета.

   8. Там, где в недалеком были пустыри, свалки, поднялись целые кварталы жилых новостроек.

   8. Там, где в недавнем были пустыри, свалки, появились кварталы новостроек.

   Упражнение 11. Дайте оценку использованию лексических средств в отрывках из газетных статей; укажите нарушение лексической сочетаемости, употребление слов без учета их семантики, нелогичность, неясность высказывания и т.д. Исправьте предложения.

   1. В Гренобле примут старт сотни спортсменов из многих стран мира. 2. То, что выставка «Маяковский в Париже» была в столице Франции почтена таким вниманием, таким обилием посетителей, таким интересом со стороны французов к поэту, - это не совсем обычно. 3. За последние годы правительственные организации усилили внимание развитию сотрудничества в области выработки мер для защиты биосферы от загрязнения. 4. Главное условие успешной работы любой постоянной комиссии - действовать в тесном контакте с теми организациями, деятельность которых подведомственна ее контролю и Ведущее значение в деятельности этой молодежной организации играет ее отношение к труду. 6. После долгих хлопот работников наконец ремонт библиотеки состоялся. 7. Комбинат «Московский» круглый год обеспечивает население столицы молодыми овощами, зеленью. 8. В Москву отгружают десятки тонн зеленого лука, приличное количество нежного салата, редиса, помидоров. 9. В теплицах весь год идет сбор урожая и высадка рассады. В эти дни застекленные плантации готовят рассаду огурцов. 10. В специально сооруженных грибных пятиярусных теплицах еженедельно засеивают… грибы. До пяти тонн вкусных шампиньонов отправляются с этой искусственной грибной поляны в магазины, рестораны, столовые.

Надеюсь болле чем Объяснение:

    “Школа вежливости”

Дорогие дети и подростки мы приглашаем  вас в клуб вежливости. В этой школе мы научим вас манерами, этикету, волшебными словами, любви к другим и другими вещами. Приглашаем мы не только девочек, но и мальчиков всех возрастов. Мы не смотрим пол, внешность, рас и другими отличительности вещами. В школе учатся по 3 часа и перемены по 20 минут, без школьной формы. И вы если вы устали вы можете поспать на наших пуфиках! Как говорил Жан-Жак Руссо “Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям”. Самое главное, что мы хотим сказать это любовь ко всем людям и животным и равноправие между людьми. И мы будем рады, что вы придёте к нам в школу.