ОЧЕНЬ Напишите начало рассказа о молодом перспективном журналисте. Используйте языковые средства для воздействия на читателя. Используйте сложные
предложения. Соблюдайте грамотность речи. (Объём 150 -170 слов)

                       снизу это как подчеркивается
мы-местоимение 1 лицо мн.ч
издали-глагол пр.в мн.ч


речку-кого-чего дополнение

блестевшую-подчеркивается волнистой линией прилагательное 
на-предлог
солнце существительное ср.р ед.ч и.п

Мы издали речку блестевшею  солнце- ( повест нариц распрост невосклиц двухсоставное 
я напишу что как подчеркивается ты подчеркни с верху не пиши
мы-не подчеркивается но можешь подчеркнуть это местоимение
издали- подчеркни снизу слова двумя чертами
речку-это дополнение снизу слова подчеркивается тире или по другому пунктир
блестевшую-какому подчеркни снизу слова волнистой линией как волна
солнце одной прямой чертой тже под слово
пока

(1)Он (подлеж.- )  подметил(сказ.= ) , (2) что летом (обстоят.-.-.)  за рожью(обстоят.-.-. ) , (3) когда спускается (сказ.= )  солнце (подлеж.- ) , (2)"золотой (определ. ≈ )  пылью (обстоят.-.-. ) сыплется (сказ.= ) сквозь колосья (обстоят.-.-.- ) его (дополн.---)  догорающий (определен. ≈ ) отблеск"(подлеж.- ) ; (4)белая (определ.  ≈) от изморози (обстоят.-.-.)  трава (подлеж.- ) радужно (обстоят.-.-. ) сияет (сказ.= ) , \словно "крупно рассыпанная соль", \(обстоят.) (5) а \обожженная морозом\ (определ. ≈ )  трава (подлеж.- ) \становится "хрусткой".\(сказ.= )
Предлож. повеств., невоскл., сложное,с разными видами связи( подчинит., бессоюзной, сочинительной)
1 предлож.- главное, двусоставное , нераспростран.
2 предлож. - придаточное, изъяснительное, двусоставное, распростран., не осложнено
3 предлож. - придаточное обстоят. времени, двусоставное, нераспространенное
2 и 3 предложения связаны неоднород.подчинением
4 предлож.- двусоставное, распростр., осложнено обстоят., выраж. сравн. обротом
5 предлож. двусоставное, распрост., не осложнено (5 связано с 4 сочинит. связью)
[ - =  ]  , ( что    , ( когда = - ) , = - ) ; [ - = ] , а  [- = ].