СОР за раздел «День Победы: почему мы должны помнить»
7. С4.Определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста
7.П4. Писать творческие работы (в том числе на литературные темы) представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения, с использованием эмоционально-окрашенной лексики, эпитетов, сравнений, фразеологизмов и олицетворений
7.ИЯЕ 1.2. Выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершенного и несовершенного вида в условном, изъявительном и повелительном наклонении

1.Все как один                                           

1. Все одинаковые

2.За один раз

3.быстро

4.Ни так и не сяк

5.Сделать два дела одновременно

6.Наврать(Сильно)

7.Сделать глупость на пустом месте

8.Быть запертым, никуда не выходить

9.Бысто. мнгновенно

10.Очень устал

11.Много знаний в голове

12. Отдых на неделе, все дни нерабочии

2.За один присест

3.В два счёта

4.Ни два ни полтора

5.Убить двух зайцев

6.Наговорить с три короба

7.Заблудиться в трёх соснах

8.Сидеть в четырёх стенах

9.Без пяти минут

10.Семь потов сошло

11.Семи пядей во лбу

12.Семь пятниц на неделе

Приехав на станцию, он вошел к смотрителю и спросил вольных лошадей.
   Предложение повествовательное,невосклицательное, простое, осложнённое.Основа:
он( подлежащее), вошел и попросил (однородные сказ). Приехав на станцию- обособленное обстоятельство,  к смотрителю- обстоятельство,  лошадей - дополнение,  вольных- определение.

Вскоре явился к Владимиру Андреевичу старый кучер Антон,некогда водивший его по конюшне и смотревший за его маленькой лошадкою.

  Предложение повествовательное,невосклицательное,простое, осложнённое .Основа:
кучер- подлежащее, явился - сказуемое,  вскоре - обстоятельство,  к Владимиру Андреевичу- дополнение, старый -определение.

Приехав - что сделав? дееричастие, н.ф. приехав,сов вид,неизменяемая форма,
 в предложении обособленное обстоятельство.

Водивший -  причастие н.ф. водить,несов вид , действительное причастие времени.,невозвратное,им пад,ед число,обособленное определение.