Составьте схему. 1. Как бы то ни было, но даже тогда, когда бричка моя подъезжала к крыльцу этого домика, душа принимала удивительно приятное и спокойное состояние; лошади весело подкатывали под крыльцо, кучер преспокойно слезал с козел и набивал трубку, как будто бы он приезжал в собственный дом свой; самый лай, который поднимали флегматические барбосы, бровки и жучки, был приятен моим ушам.
2. С возрастающим изумлением вся превратившись в слух не проронив ни одного слова слушала дева открытую сердечную речь в которой как в зеркале отражалась молодая полная сил душа.
1. На первом уровне схемы мы видим, что действие происходит вблизи домика. Представим это в виде прямоугольника или квадрата, который будет представлять домик.
2. Далее, мы можем добавить стрелку или линию, представляющую бричку, которая подъезжает к крыльцу домика. Мы можем также добавить картинку лошадей, которые подкатывают к крыльцу.
3. После этого, на следующем уровне схемы, мы видим, что кучер слезает с козла и начинает набивать трубку. Давайте добавим небольшой круг, представляющий кучера и его действия.
4. Далее, мы видим, что барбосы начинают лаять. Добавим картинку пары собак, которые лают, и связанную с ними стрелочку или линию.
5. На последнем уровне схемы, мы видим, что автору текста приятно слышать этот лай. Добавим несколько волн вокруг картинки автора, чтобы показать, что это приятно для него.
И вот, мы создали схему для данного отрывка текста. Схема помогает наглядно представить последовательность событий и действий, что делает понимание текста более ясным и легким для восприятия.