Укажите строку, в которой все глаголы II спряжения. постро...т, чист...м, подмигива...шь, рассказыва...те, догон...шь
выход...т, дела...те, повтор...т, беседу...шь, работа...т
спеш...шь, тороп...шься, крич...те, люб...те, помн...ть

Укажите строку, в которой все глаголы I спряжения.

прочита...шь, расскаж...т, проход...т, выуч...т, объясня...те
бега...шь, игра...т, напева...т, пиш...шь, раду...шься
шага...т, посто...т, прибеж...шь, откро...тся, крич...т

Вставьте пропущенные слова.

На конце глаголов лица числа всегда пишется мягкий знак.

2-ого, множественного
1-ого, единственного
1-ого, множественного
2-ого, единственного
3-его, множественного
3-его, единственного

Вотличие от многих людей, я отношусь к компьютеру позитивно. это — величайшее изобретение человечества!   люди  создали универсальную машину, с которой можно делать сто дел: читать, смотреть кино, рисовать, печатать, чертить, считать, находить полезную информацию, делать ретушь фотографии, создавать мультфильмы и видеоролики. еще можно общаться с людьми у которых самые разные увлечения, которые живут хоть на другом конце планеты. не нужно ограничиваться только теми людьми, кто живет в соседнем дворе, и навязывать себе их хобби.  я могу продолжать этот список до конца сочинения, чтобы было понятно, как полезен компьютер.  часто компьютер сравнивают с телевизором и говорят, что они оба крадут у человека время. но у меня другое мнение. да, долго сидеть перед  компьютером  вредно для здоровья и для личности, потому что человек не двигается, портит зрение и не общается с живыми людьми. но в чем виноват компьютер? ! человек сам крадет у себя время, а не машина.  телевизор не полезен, потому что перед ним человек сидит пассивно. сидит, пультом клацает, а ему показывают картинку. с компьютером другое дело! с ним все время надо действовать! даже читать и писать все время приходится. так даже интереснее, чем торчать у телевизора. а еще компьютер заставляет выбирать самому то, что действительно нужно. если бы люди не учились выбирать, то перед монитором проводили бы всю жизнь.  компьютер  в моей жизни занимает важное место, но я могу подолгу обходиться и без него. просто надо все время помнить, что компьютер изобрели для того, чтобы облегчить жизнь, а не заменить ее. и чтобы расширить возможности человека, а не сузить их ..вот

Классный час по-прежнему остаётся основной формой воспитательной работы в школе. Данный классный час имеет духовно-нравственную направленность. К 12-13 годам подростки хорошо знакомы с такой нравственной категорией, как совесть. Но в число приоритетных ценностей её, чаще всего, не включают, поэтому я считаю, что классный час «Жить в ладу со своей совестью» актуален. В силу своей активности и общительности подростки часто совершают поступки, которые не могут оценить, исходя из своего жизненного опыта. В таких случаях голос совести может оказаться единственной силой уберечь подростка от ошибки и преступления. Сценарий классного часа разработан на основе активных методов воспитания и обучения с применением элементов беседы и дискуссии. Он раскрывает понятие «совесть», содержит материал, не требующий длительной подготовки к мероприятию. На примерах из жизни, из литературных источников у школьников формируется определённое отношение к себе, к окружающим его людям, к миру на основе моральных и духовных ценностей.