вот задание: выберите одну из тем и создайте три небольших текста каждый из которых соответствовал бы одному из функционально смысловых типов речи. вот тема которую я выбрал: "Учёба это каждодневная битва"

Город Чебоксары имеет много достопримечательностей, красивых мест для отдыха. Но главное место, конечно Чебоксарский залив. Его посещают не только жители, но и гости. На этом заливе прекрасно в любое время, здесь можно поплавать на лодке, посмотреть фонтанами, посетить красивые церкви. Тут же стоят памятники, бюст Екатерины II, старые церковные дома.

Возле залива есть ботанический сад. В котором произрастают красивые растения собранные со всего мира.

В городе есть аллея влюбленных, По которой гуляют влюбленные пары и молодожены. С нее открывается прекрасный вид на Волгу.

В этом городе тесно переплелись историческое неповторимая природа и современность. В городе нет мусора, его просто сразу убирают. Поэтому город признан самым благоустроенным и чистым городом в России.

Город считается культурной столицей Поволжья. В Чебоксарах проводят мероприятия национального и мирового масштаба.

С каждым годом Чебоксары становятся только лучше. Для приезжих это город, имеющий неповторимую архитектуру и природу.

Если говорить о будущем, то оно представляется безоблачным.

Город уже сильно изменился. Он как – будто расширился, вырос вверх. В городе стало много пространства, чистого воздуха. В городе появилось много кафе, магазинчиков и супермаркетов, которые стали украшением города. Парковые зоны увеличились, аллеи стали шире и длиннее.

Надеюсь, что в будущем все старые дома заменят новые многоэтажные дома, от которых будет отображаться солнце, и наполнять город теплом. А все стоянки больше не будут уродовать облик города, они спустятся в подземные гаражи.

Также появиться много служб доставки товаров на дом. А все жители города смогут найти отдых по желанию.

Вся промышленность будет находиться за чертой города. Будут две зоны промышленная и жилая. И они не будут пересекаться.

Город будет светлым, солнечным, зеленым, в котором приятно жить, и чувствовать себя счастливым.

Объяснение:

МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ

7-й класс

Дидактический материал

по теме «Причастие»

Понятие о причастии

1. Выберите правильный вариант ответа.

А. Укажите, какой из названных глагольных признаков отсутствует у причастия.

а) Наклонение; б) время; в) значение действия; г) изменяемость по лицам.

Б. Определите, какой из названных признаков отличает причастие от прилагательного.

а) Роль в предложении; б) изменяемость по падежам, числам и родам; в) наличие форм времени.

2. Выделите причастие, укажите в каждой строчке его отличительный признак.

Горячий, горелый, горящий, горя.

Зрячий, зримый, зрелый, зреющий.

Отвиснув, отвисший, отвислый, висячий.

Сумев, умеючи, умеющий, умелый.

Будущий, будучи, бывалый, бывший.

Лежачий, лежалый, залежавшись, залежавшийся.

Охранный, охраняемый, охраняя, охранявший, охранять.

Играючи, играем, игривый, играющий.

Лежачий, лежащий, лежалый, лежим.

Певучий, певчий, певший, напевая.

3. Выделите причастие, образованное от данного глагола. Определите, от каких глаголов образованы другие причастия.

Обучать – обучавший, обучивший, обучившийся, обучавшийся.

Убедиться – убедивший, убеждавший, убеждавшийся, убедившийся.

Решить – решавший, решенный, решающий, решаемый.

Пугаться – пуганный, испугавшийся, пугавший, пугающийся.

Завершить – завершающий, завершивший, завершаемый, завершенный.

Устраиваться – устроившийся, устроивший, устраивающийся, устраивающий.

Пропускать – пропускающий, пропустивший, пропущенный, пропускающийся.

Вспениться – пенящийся, вспенившийся, вспенивший, вспененный.

Остаться – остающийся, оставшийся, оставленный, остававшийся.

Вырасти – выращиваемый, выросший, вырастивший, выращивающий.

Смешивать – смешивающийся, смешанный, смешивавший, смешавший.

Рассчитывать – рассчитывающий, рассчитавший, рассчитанный, рассчитавшийся.

4. Выделите глагол, от которого образовано данное причастие. Образуйте формы причастий от остальных глаголов.

Решивший – решать, решаться, решить, решиться.

Отведенный – отводить, отвезти, отвести, отвозить.

Сложивший – сложить, сложиться, складывать, складываться.

Обломленный – обломать, обломить, обломаться, обломиться.

Учитывающий – учесть, зачесть, учитываться, учитывать.

Смешивающийся – смешаться, смешать, смешивать, смешиваться.

Изучаемый – изучить, изучать, изучаться.

Мелющийся – молоть, смолоть, молоться, смолоться.

Сдерживаемый – сдержать, сдержаться, сдерживать, сдерживаться.

Запрягавший – запрячь, запрячься, запрягать, запрягаться.

Действительные причастия

настоящего и времени

Работа с карточками

Карточка 1.

А. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий, в скобках укажите глагол, от которого образовано причастие. Графически обозначьте причастный оборот и расставьте знаки препинания.

Он подош_л ко мне слева хрома_щей походкой. Море вздыха_щее у берегов уснуло. Передо мной стоял уже не прежний сутул_щийся от холода человек. Дует сильный ветер смета_щий все на своем пути.

Б. Образуйте от глаголов действительные причастия времени. Спишите предложения, расставляя знаки препинания и графически обозначая причастные обороты.

Сороки (состоять) с воронами в близком родстве заметили перекличку ворон и застрекотали. Я проснулся от (пробиться) в мутное стекло солнечного луча. Под полом одиноко и робко скреблась мышь (голодать) из-за кота.

В. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы