Задание 2. Охарактеризуйте ошибку, точно определяя, какие нормы нарушил автор текста. Дайте исправленный вариант, если это возможно.
1. В Петербурге, как и во всем Западном мире, наблюдается две устойчивые тенденции: формирование семьи в более позднем возрасте и увеличение среднего возраста первого рождения.
2. Из отверстий в мешках вылезают небольшие кустики вешенок. В молодости они не походят на обычные грибы и напоминают серую массу. Свой грибной вид они приобретают только через несколько дней.
3. Пропаганда здоровых сексуальных отношений в образовательных учреждениях не ведется.
4. (из выступления Г. Зюганова по поводу убийства депутата Думы) Я не исключаю, что все они получили крупные куски, и то, что случилось сегодня утром, – это результат глубокой внутренней разборки тех, кто в свое время беззаконно и безнаказанно участвовал в разграблении страны.
5. Информации о том, по каким улицам завтра лучше не ехать, не говорят.
6. Некоторые руководители считают, что «натуральное хозяйство» может казаться «скрытой зарплатой» и вызывать неудовольствие сотрудников.
7. Как-то целую неделю на объект не привозили панели.
Сказка о дружбе служебных частей речи
Жили-были служебные части речи.
Жили, не тужили.
Все выполняли свои обязанности и ни на что не жаловались.
Однажды собрались они все вместе погулять в парке.
Идут дружно, общаются между собой, служебные темы обсуждают.
И вдруг ни с того ни с сего стали они спорить и ругаться.
Предлог говорил, что союз и частица не служебные части речи, а союз утверждал, что предлог не служебная часть речи.
Частица вообще кричала, что она самая умная и настоящая служебная часть речи. Предлог и союз частицу не слышали из-за своих криков.
Частица обиделась и ушла от них в лес. Два крикуна наконец-то успокоились и помирились, оглянулись, чтобы извиниться перед своей подружкой, но её нигде нет. Стали искать её, кликать, но след простыл подруги.
Обошли вокруг парка, возле озера посмотрели, но частицу не нашли.
Конечно, они понимали, что без прекрасной частицы очень плохо. Она же вносит оттенки значения в предложение или служит для образования форм слова. Опечалились предлог и союз, загрустили. Увидела частица из-за деревьев все эти печали на лице своих друзей и их. Вышла к ним и извинилась. Друзья очень обрадовались и тоже извинились за своё поведение.
После этого случая в парке служебные части речи стали вместе как раньше жить, даже лучше. Предлогу, союзу и частице никак нельзя расставаться, вместе они создают семью, которая должна идти по дороге вместе.
Объяснение:
Если получилось долгая сказка, то можете убрать некоторые предложения
Молодежь - это такая социальная группа, которая по максимуму использует СМИ и жадно черпает информацию разного содержания. Потому что молодые люди очень любознательны и хотят быть в курсе всех событий, происходящих не только в их городе, но и во всём мире. Молодежь проявляет заинтересованность информацией, и это - факт.
Современный подросток, молодежь оказываются включенными в новую как для него, так и для общества реальность, которую он осваивает спонтанно, часто без целенаправленной наставников. Эту роль «наставников» в медиати-зированном обществе берут на себя различного рода посредники в виде средств массовой коммуникации: прессы, телевидения, радио, интернета, мобильной связи. Они становятся сегодня для молодежи естественной средой обитания и имеют большое значение в социализации личности [1].
Т. е. здесь автор говорит о том что «нас» с самого начало не предостерегают от каких-либо программ или телепередач. Нынешняя молодежь настолько свободна при выборе тех или иных медиа средств (т. к. есть из чего выбирать, будь это интернет или же телерадиовещание).