1.Авторську ідею хутірства в романі П.Куліша «Чорна рада» найповніше втілює
А Гвинтовка
Б Черевань
В Сомко
Г Василь Невольник
2. Принцип романтичного творення в романі П.Куліша «Чорна рада» застосовано до образу
А Брюховецького
Б Василя Невольника
В Кирила Тура
Г Гвинтовки
3. Життева позиція Череваня ( роман П.Куліша «Чорна рада»)
A сім разів відмір - один відріж
Б скажи, хто твій друг, і скажу, хто ти
В язик мій- ворог мій
Г моя хата скраю, я нічого не знаю
4.Зустріч полковника Шрама й Череваня із Сомком у романі П.Куліша «Чорна рада» відбулась
А У Києво-Печерській лаврі
Б на хуторі Хмарище
В в обійсті Гвинтовки
Гу Ніжині на Чорній раді
5.Стосовно роману П.Куліша «Чорна рада» серед запропонованих неправильним є твердження
А Композиційним об'єднавчим елементом у романі «Чорна рада» є образ дороги.
Б 1ван Брюховецький, Яким Сомко, Полковник Васюта і полковник Шрам -історичні постаті.
В «Чорна рада» -перший український iсторичний роман.
Г Ознакою підтримки Брюховецького була блакитна стьожка
6.Вкажіть, яка сцена в повісті Марка Вовчка «нститутка» є кульмінаційною і як вона визначає стосунки панночки з іншими персонажами твору:
А приїзд панночки до села. 1з цього часу «у двір душа жива не навідається- хіба за ділом, та так боязко оглядається, так поспішає...»;
Б сутичка панночки з кріпаками в саду. Панночка проявляє свою крайню жадібність і нелюдськість, а селяни-рішучість до самозахисту та протидію свавіллю панів;
В переїзд Устини до міста та віддання Прокопа в некрути. Панночка більше не має кого остерігатися і проявляє свій деспотизм сповна;
Г одруження панночки з полковим лікарем. Інститутка стає ще жорстокішою.
7.Чому Марко Вовчок у повісті «Інститутка» одну з головних героїнь-антиподів називає не на ім'я (Iнститутка), а іншу — тільки на ім'я (Устина)?
P.S. до 14:00 19.05.2020
Художні засоби до поеми "19 жовтня" Пушкіна:
Епітети: багряне убрання, поля зів'ялі й голі, тихе сяйво дня, келія пустинна, осінні негоди, чаша легкопінна, гіркі недуги, Італія ясна, щаслива путь, доля мандрівна, доля строга...
Неологізм: легкопінна,
Порівняння: він (союз), як душа; свій дар, як час, я тратив без угаву.
Метафори: міцнів під крилом коханих муз.
Звертання: каміне, вино, друже, любі друзі,Горчаков, Вільгельм, спізнілий друже мій.
Риторичні запитання: Але чи й там усі з вас бенкетують? Кого цей рік не дочекались ви? Хто зрадив ще чудову нашу звичку, Кого забрав холодний світ од вас? Хто не прийшов на братню перекличку? Чий голос змовк? Хто передчасно згас?
Анафора: Ти простягав нам із-за моря руку,/Ти нас єдиних в спогадах носив;Благослови, моя святкова музо, / Благослови: нехай живе ліцей!
Оклики: Пора, пора! Ні наших мук, ні мрій Не вартий світ; розвіємо оману!
Повтор: Пора, пора! Повніш, повніш!