1. Укажи рядок (вставна конструкція)
Умова завдання:
Укажи речення, у якому є вставна конструкція (слово, словосполучення, речення).
Деякі розділові знаки пропущено.
А. Я майже місяць блукав лісами, по два дні нічого не їв крім ягід
(Г. Пагутяк).
Б. На всяк випадок я прибрав у кімнаті, нарвав у садку квіток (Г. Пагутяк).
В. Ми встали точніше нас розбудив стусанами Артур (Г. Пагутяк).
Г. Переселення на Ерідан тривало майже десять років (Г. Пагутяк).
2. Групи слів за значенням ч. 1
Умова завдання:
Укажи речення, у якому є вставна конструкція (слово, словосполучення, речення).
Деякі розділові знаки пропущено.
А. Я майже місяць блукав лісами, по два дні нічого не їв крім ягід (Г. Пагутяк).
Б. На всяк випадок я прибрав у кімнаті, нарвав у садку квіток (Г. Пагутяк).
В. Ми встали точніше нас розбудив стусанами Артур (Г. Пагутяк).
Г. Переселення на Ерідан тривало майже десять років (Г. Пагутяк).
3. Групи слів за значенням ч. 2
Умова завдання:
Укажи рядок, у якому вставні слова привертають увагу співрозмовника
А. Як на лихо, як навмисне, дивна річ.
Б. Бува, май на увазі, подумаєш.
В. Безумовно, здається, напевно.
Г. Нарешті, наприклад, отже.
4. Постав розділові знаки
Умова завдання:
Скопіюй речення зі вставними словами, постав пропущені розділові знаки.
1. Людина можна сказати гине від кохання (В. Чемерис).
2. Людина можна сказати смерті в вічі дивиться, а їм — чого виєш? (В. Чемерис)
.5. Член речення чи вставне слово?
Укажи рядок, у якому виділене слово є вставним, а не членом речення.
Правильних відповідей може бути кілька,деякі розділові знаки пропущено.
А. Нестримний і гарячий очевидно жорстокий, свавільний, хитрий і підступний, він наскрізь пронизував, пропікав її чорними очима (В. Чемерис).
Б. Грошей розуміється в нього не було ані шеляга, та це ніскільки не турбувало (М. Івченко).
В. Розуміється як вовк на зорях (Нар. творчість).
Г. Для мене очевидно, що Ви не бережетесь, не слухаєте, певно, добрих порад (М. Коцюбинський).
6. Обери розділові знаки.
Умова завдання:
З'ясуй, які розділові знаки потрібно ставити при вставлених конструкціях.
1. Бігала ….. от дурна! …...і вона (В. Чемерис).
2. Сильвестр ….. у Вавилоні навіть імені такого нема ….. сам зіграв для нас щось веселе, безжурне (В. Земляк).
ответ:КРИЛА АРТЕМА ЛЕТЮЧОГО
Птиця воду п'є, а з себе не випускає. Сам придивлявся, людей питав, і ніхто того не бачив. А чому воно так? Два ока і дзьоб — сказати б, як той рот і ніс, тільки стулені разом. Дві ноги, як у людини, а замість рук — крила. Або ще, приміром, яйця. З яйця вилуплюється птиця, ну й гадюка — вона теж кладе яйця. І з тих яєць вилуплюється мале гаддя. І черепаха так само. Птиця літає, а гадина плазує... Чому? Знову ж таки, як і птицю взяти — птиця птиці не рівня. Котора птиця є швидка, котора повільна, а котора й так собі. З вигляду начеб і птиця, а тільки й слави тієї, що крила — курка в дворі, приміром. За морями-океанами у вирії — вичитав якось у книзі, — де ніколи снігу не випадає і люди срамотою світять, голісінькі ходять (а самі ж чорні та банькаті!), так там птиця струсь водиться. Літати та птиця не може, бо, хоч у неї і є крила, та тії крила їй ні до чого. У неї все в ногах. Ноги довгі й цибаті. І біта через ті ноги струсь швидко. Отак, як кінь. Ну тільки й кінь не всякий за ним уженеться. Хіба що графський огир з економії, може, й наздогнав би. Бо птиця прудка. І на ній можна верхи їздити. А для чого тому струсеві крила й чого його за птицю мати, коли він не літа, — того в книзі не написано.
Сам міркував довго, хотілося своїм розумом дійти, та так і не дійшов. Тільки спантеличився. Питався вчительки, питався, спросивши благословення, батюшки в неділю після служби Божої, а врядника побоявся спитати. І ніхто до пуття не пояснив.
— Видишь, Артем, — всякие бывают животные виды... В зоологии, например...
Не втямив з перших слів і стояв вирячкувато, кліпаючи очима, щоб не образити вчительки. (Воно ж наука там у тій голові, тільки не добереш її, та й не мужикові ж її допоминатися!)
А батюшка засміялися спочатку. І дивились непоро-зуміло, як на пришелепуватого. Чи ти, мовляв, Артеме, сповна розуму? Потім одкашлялись і сказали поважно:
— Бог сотворил, Артем, много чудес, и не постичь тайны сия создания Всевышнего слабому человеческому уму...
Слухав побожні слова батющині й тоскно думав: "Дві ноги і гузно позаду, а води з себе птиця все ж таки не випускає..."
Объяснение:
ответ:Минули десятиліття від того часу, як відгриміли бої Великої Вітчизняної війни на нашій землі. Це була найстрашніша, найкривавіша війна століття. Скільки людей загинуло на фронтах, мабуть, ніколи не підрахувати…
Війна … Скільки вона наробила горя, скільки життів забрала в небуття, скільки страждань змусила винести? Але наші люди, наші ветерани, колишні воїни – все винесли, все витерпіли. Що їм довелося перенести? І холод, і голод, і злидні, і страх. Вони мужньо пройшли цей етап в історії, ніколи не опускаючи очей, ніколи не падаючи духом. Але як будь-яка війна залишає великий слід в історії нашої країни, так і в пім яті кожної людини.
Объяснение: незнаю то или не то но хоть что то