IV рівень
9. Прочитайте текст. Випишіть одну частку та один сполучник, розберіть їх як частини мови.
Соломія ладна була за що-небудь учепитися, аби напасти на Остапові сліди. Для певності вона ще раз обдивилася кожен закамарок у хаті, гукнула кілька разів Остапа у плавнях. Іван допомагав їй своїм пискливим голоском. Усе було надаремно. Тоді вони чимдуж поспішили назад у Галац, бо вже почало смеркати.
Ніч стояла надворі, коли вони добрались до конаку. Тут їм довелось чекати. Врешті їх покликано. Товстий, добродушний турок перекинувся кількома словами з другим турком і сказав Соломії, що Остап тут. І турки збираються відіслати його назад.
Соломія аж похолола, коли почула про таку напасть на Остапа. Вона з обуренням відкидала ті обвинувачення, розповідала всю свою історію, благала, мало не плакала. Турок не хотів слухати.
(За М. Коцюбинським)
всю свою історію, благала, мало не плакала. Турок не хотів слухати.
(За М. Коцюбинським)

Книжка у руках людини, що має бажання і сили розвиватися - це могутня зброя, що здатна зробити з будь-кого генія. Чи не усі люди починають свої великі інтелектуальні перемоги з книжок? Чи то перший "Буквар", який надихнув на вивчення мови, подарований ненькою, чи то "інструкція" від прилада, яка зацікавила і спрямувала на розвиток і розуміння в сфері техніки.

Книга вміє надихати, давати поштовх фантазії, захищати від сумних речей навколо, відволікати від проблем та навчати. Навчати усьому, чому ти дійсно хочеш навчитися. Чи не починали великі нейрохірурги свою кар*єру з книжки по анатомії? Починали, а тому, можна зробити висновок, що книга здатна на усе.

Книга дає змогу поринути у нескінченну кількість світів, познайомитись із тими, кого не зустрінеш у реальному житті, отримати відповіді на питання, які важко задати іншій людині. Книга керує нашими емоціями: може зіпсувати чи покращити настрій. Що ще у цьому світі має так багато функцій?

Той, хто володіє книгою - володіє світом.

Объяснение:

Відповідь:

Сильний нежить,надворі негода,відчути ненависть,сказати неправду,він невдаха,відчувати неспокій.

Пояснення:

ОРФОГРАМА: не з іменниками.

Не з іменниками пишеться разом, якщо:

• слово не вживається без не: нежить, невід, ненависть, нероба;

• додаванням не до слова утворюється іменник із протилежним лексичним значенням (до нього можна дібрати синонім): щастя — нещастя (горе); воля — неволя (рабство).

Не з іменниками пишеться окремо, якщо:

• у реченні є протиставлення: не сум, а радість; не зло, а добро;

• не стосується іменника-присудка: Кров — не вода, а серце —

не камінь (Народна творчість).

Тільки разом пишуться іменники з префіксом недо-: недовіра, недорід, недоліт, недооцінка.