Переписати речення, розставляючи розділові знаки; зробити повний синтаксичний розбір, накреслити схеми.
Дні минають і лік їм загубиш бо зробилися ночі малі.
По-осінньому тихо цвітуть небеса мила погляду й серцю билиночка кожна і така навкруги невимовна краса не любити цю землю їй-богу не можна.
Я(Особові) гадаю що, роботи зможуть частково замінити людей. Тому що, вони(Особові) можуть щось робити, готувати. Але не зможуть творити, писать вірші, фантазувати. Тому вони(Особові) не зможуть повністью замінити людину, лише частково. А підкорити роботи можуть роботу в сфері техніка, їжа. Тому, роботи дуже корисні нам(Присвійні), скільки(Відносні) вони(Особові) зможуть замінити. Хто(Питальні) краще ніж роботи зможуть зробити машину? Звістно ж ніхто(Заперечні)! Я собі(Зворотний) нагадав стільки чого роботи можуть замінити! Але вони одного не замінять фантазію і творчість. Тому мій підсумок, роботи лише облегчать роботу в деяких сферах роботи. Але, не зможуть замінити у сфері фантазії, творчості.
Відповідь:
Голуб безпорадно лежав на боці, розчепіривши крило, ніби вкривався. Діти намостили птахові м`яку постіль з вати у старій картонній коробці з-під взуття і поставили біля чубарикового ліжка. Коли вона пішла, Степанко сів біля коробки долі і тривожно стежив за диханням птаха. Очі в голуба були заплющенні, боки то здіймалися, то западали. На зламаному дзьобі закипіла кров. Степанко дмухав на голуба і знаходив під пір`ям сліди кігтів. Тоді він розшукав пляшечку з зеленкою і помастив ранку. Голуб увесь вкрився зеленими плямами. Та важливо було те, що він жив, хоч і здавалося хвилинами, що помирає...
Пояснення: