"Попрацюйте в парах." 1 завдання: Доберіть по черзі з довідки до іменників такі прикметники, щоб утворилися фразеологізми (усно). Поясніть значення одного сполучення (на вибір).
2 завдання: Запишіть фразеологізми. Визначте групу прикметників за значенням. Знайдіть три прикметники, які утворені від власних назв, і пояніть, чому їх пишемо з малої букви.
1. Уважніше, більш (менш) уважно, найуважніше (щонайуважніше), найбільш (найменш) уважно.
2. Глибше, більш глибоко, найглибше, найбільш глибоко.
3. Привітніше, більш привітно, найпривітніше, найбільш привітно.
4. Менше, Найменше (Невпевнена, чи тут є складена форма)
5. Гарніше, найгарніше, більш гарно, найбільш гарно.
6. Краще, найкраще, найбільш хороше, більш хороше.
7. Більше, найбільше.
8. Ближче, найближче, більше близько, найбільш близько.
9. Міцніше, найміцніше, більш міцно, найбільше міцно.
10. Переконливіше, найпереконливіше, найбільш переконливо, більш переконливо.
11. Завзятіший, найзавзятіший, най більш завзято, більш завзято.
12.Натхненніше, найнатхненніше, найбільш натхненно, більш натхненно.
1) В То було дитинство, і пахло воно молоко
2)БПовні вуха маю того дивного гомону поля, того шелесту шовку, того безупинного пересипання зерна.
3)Г Він знову бачив Марічку, її миле обличчя, її просту і щиру ласкавість, чув її голос, її співанки.
4)В Червоні паруси неба згорталися і спадали слідом за сонцем кудись у чорну прірву.
5) Г Старезні дерева стоять обіч дороги і пахнуть: хлібом, вощиною і медами.
6) А Люби мене, моє серце найду свою долю.
7) В І знову все стихло здавалося навіки.
8) Б 2;
9) А Оцих тополь приречений кортеж довічно супроводить Україну і традиційні верби і калина все батьківське але й синівське теж;
10) Г Нам здавалося наче з дерев сиплеться золотий дощик осені.
11) Б Хлопець я молодий і, на думку багатьох дівчат, навіть, симпатичний;