Прочитайте речення. Випишіть дієслова, розберіть їх як частину мови.
1. Послухаймо вечір, послухаймо зірку, що закотилась у твої долоні. 2. У вікно знадвору насторожено дивився темний осінній вечір. 3. Зашлядає ніч у вічі, в чорнім небі світять зорі. 4. Намалюй мені ніч, коли падають зорі.

Ви-ле-жу-ю-ться - 5 складів: 1 склад - відкр., ненаголош., 2 склад - відкр., наголош., 3 склад - відкр., ненаголош., 4 склад - відкр., ненаголош., 5 склад - відкр., ненаголош.
[в] - пригол., сонорний, твердий
[и] - голосний, ненаголош., наближений до е (познач. як и з маленьким е угорі праворуч)
[л] - пригол., сонорний, твердий
[е] - голосний, наголош.
[ж] - пригол., дзвінкий, твердий
[у] - голосний, ненаголош.
[й] - пригол., сонорний, м"який
[у] - голосний, ненаголош.
[ц':] - пригол., глухий, м"який
[а] - голосний, ненаголош.
11 букв, 10 звуків 

разбор слова — учебное задание по анализу слоговой структуры и звукового состава слова. Является распространённым в школах бывшего СССР. Предполагает элементы графического анализа.Или . Фонетика- изучает звуки и буквы !При проведении разбора произносится слово вслух. Не переводится автоматически буквенная запись в звуковую, потому что это ведет к ошибке. Нужно помнить, что характеризуются не а  слова.Существует учебник, целиком посвящённый фонетическому разборуСхема фонетического разбора слова.Орфографическая запись слова.Деление слова на слоги и место ударения.Возможность переноса.Фонетическая транскрипция слова.Характеристика всех звуков по порядку (мягкость звука обозначается апострофом ([_’])):(буква) — звук [ ] — согласный, звонкий/глухой (парный/непарный), твёрдый/мягкий (парный/непарный);(буква) — звук [ ] — гласный, ударный/безударный.Количество звуков и букв.Случаи несоответствия звука букве