Розкрийте дужки, правильно вживаючи В (У), І (Й) та складні слова.
> Рожеві (і, й) білі квіти, піти (у, в) кіно (в, у)вечері, префікс (і, й)
> корінь, (в, у)війшли до хати, була (в, у) Одесі, екскурсія (у, в) Львові;
> нова (стерео)система, (яскраво)червоний капелюх, суворий (віце)президент,
> (Північно)кримський канал, прокинутися (рано)вранці, (англо)український
> словник.
> 2. Поставте іменники в родовий відмінок, виділіть у них закінчення –а, -я
> або –у, -ю:
> студент, колектив, Лондон, жовтень, роман, степ.
> 3. Знайдіть прикметники, ступені порівняння яких утворені неправильно, і
> запишіть їх без помилок.
> Менш здібніший, якнайсильніший, легкіший, терплячіший, більш смачний,
> щонайкращіший.
> 4. Провідміняйте числівник 542.
> 5. Разом, окремо чи через дефіс? Запишіть речення, розкривши дужки при
> займенниках.
> А Будь (з) ким дружити не треба. Б Хто (небудь) для такої роботи не
> підійде. В У (де)яких людей (не)абияка воля. Г Мене чує хто (сь)?
> 6. Поставте іменник у потрібній формі при числівнику. Уведіть одне зі
> словосполучень у речення.
>Два (автобус), три (апельсин), з Першим (вересень).
Так много за
Объяснение: