В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
Omg55russ
Omg55russ
16.10.2020 08:27 •  История

Напишіть твір-роздум на одну із тем: «Один день із життя племені: майя, інків, ацтеків, барберів, арабів, кечуа (одне плем’я на вибір, можете обрати інше плем’я яке не вказано у списку, але щоб воно стосувалось нашого періоду) 1-Рік відкриття племені. Територія проживання. Походження назви, мова, особливі прикмети, рід занять, назва столиці.

2-Описати повсякдення племені, рід занять. (уявіть, що ви вперше його побачили, що Вам запам’ятається найбільше?)

3-Дати власну оцінку племені. (Ваше ставлення до нього, чому воно занепало/продовжило існування).

«Один день із життя конкістадора: Португалія, Іспанія, Англія (обрати повинні лише одну країну, ви повинні служити у одного з відомих воєначальників конкістадорів).

1-Ім’я та прізвище, країна, рід занять вашого командира. Яка країна Вам та Вашому командиру надала кошти на здійснення подорожі і чому?

2-Погляди Вашого командира, його ставлення до колонізації та племен. Основні Ваші подорожі (вказати роки, території, корабель)

3-Дати особисту оцінку діячу та роду діяльності конкістадорів.

«Один день із життя реформатора, науковця, художника, письменника: будь-яка країна Європи (обрати потрібно будь-якого одного діяча, ви будете учнем відомого діяча доби Відродження)

1-Ім’я та прізвище, країна, рід занять Вашого наставника.

2-Його погляди, основні праці/досягнення, чи мав вплив на суспільство (якщо так, тоді який саме?)

3-Ваша особиста оцінка діяча. Які твори/роботи/відкриття діяча Вам запам’ятались та подобаються найбільше і чому?

Показать ответ
Ответ:
оалклклкл
оалклклкл
05.08.2020 01:50

в xi—xiii вв., в результате увеличения населения, в европе происходит освое­ние новых территорий. крестьяне расчищали леса, поднимали целину, отвоёвывали землю от моря. в долинах больших рек начали осушать болота и строить защитные . такие изменения принято называть  внутренней колонизацией.  этот процесс распространился во всех странах западной европыосвоение новых земель происходило в нескольких направлениях. один из них — вырубка леса и постройка на освобождённых массивах новых поселений. чаще все-то такой тип колонизации проводился силами  поселенцев-госпитов, приглашённых издалека, на льготных условиях. друг ой распространенный вариант колонизации за счёт внутренних резервов каждого села освоение пустошей, непригодных земель, пограничных с соседями территорий и т. и. результатом внутренней колонизации стало увеличение посевных площадей, дополнение речной системы каналами, из­менение флоры и фауны. резко увеличилось количество населенных пунктов.

0,0(0 оценок)
Ответ:
федя666
федя666
11.02.2021 08:07
Белые не сумели или не смогли быть фашистами, которые с первого момента своего бытия стали бороться своего противника! … ↑ в. ж. цветков белое движение // большая российская энциклопедия: в 30 т. т. 3 : «банкетная кампания» 1904 - большой.. «белыми» их стали называть большевики, чтобы связать их в сознании масс с прежней монархистской россией — сами сторонники белого движения называли себя иначе, например, добровольцами или армией. при этом вновь вводилось в силу законодательство, действовавшее в российской империи до революции, скорректированное с учётом приемлемых для белого движения законодательных норм временного правительства и законов новых «государственных образований..
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: История
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота