ответьте на вопросы Русский язык Какова тема данного текста 2сформулируйте основную мысль текста 3определите тип текста Приведите аргументы4 Выделите жанровые и языковые особенности текста 5составтетри предложения по тексту и используйте перифраз текст называется мысли Сапсана а

Есть на нашей реке глухие и укромные места. Когда продерёшься через лесные заросли и присядешь около самой вводы, почувствуешь себя в отгороженном от земного пространства мире. У кромки воды растут, наклоняясь в сторону, травы. Больше всех украшает наш земной мирок некое высокое растение с пышными белыми цветами. А так как стебли этого растения никогда не растут поодиночке, то пышные шапки сливаются. И вот уже белое облако дремлет среди лесной травы.

Объяснение:

Места - проверочное слово "место".

Продерёшься - после корня нет суффикса -а-, поэтому пишется "е".

Заросли - корень оканчивается на "с", поэтому в нём пишется "о".

Почувствуешь - словарное слово.

Отгороженном - проверочное слово "город".

Земного - проверочное слово "земля".

Пространства - приставки пра- не бывает.

Растут - корень оканчивается на "ст", поэтому в нём пишется "а".

Наклоняясь - проверочное слово "наклон".

Сторону - проверочное слово "сторонка".

Украшает - проверочное слово "красит".

Земной - проверочное слово "земля".

Растение - корень оканчивается на "ст", поэтому в нём пишется "а".

Цветами - проверочное слово "цвет".

Растения - корень оканчивается на "ст", поэтому в нём пишется "а".

Растут - корень оканчивается на "ст", поэтому в нём пишется "а".

Поодиночке - проверочное слово "один".

Сливаются - проверочное слово "слив".

Облако - словарное слово.

Дремлет - глагол 1 спряжения, 3 лица.

Лесной - проверочное слово "лес".

Молодежь - это такая социальная группа, которая по максимуму использует СМИ и жадно черпает информацию разного содержания. Потому что молодые люди очень любознательны и хотят быть в курсе всех событий, происходящих не только в их городе, но и во всём мире. Молодежь проявляет заинтересованность информацией, и это - факт.

Современный подросток, молодежь оказываются включенными в новую как для него, так и для общества реальность, которую он осваивает спонтанно, часто без целенаправленной наставников. Эту роль «наставников» в медиати-зированном обществе берут на себя различного рода посредники в виде средств массовой коммуникации: прессы, телевидения, радио, интернета, мобильной связи. Они становятся сегодня для молодежи естественной средой обитания и имеют большое значение в социализации личности.

Надеюсь .